Jobnyt fra 2600 Glostrup
Her finder du aktuelle jobopslag fra virksomheder i 2600 Glostrup - Både fritids-, deltids- og fuldtidsarbejde.
montør/værkstedsarbejder indenfor jern og metal søges til spændende arbejde i Vanløse.
Virksomheden søger en dygtig og selvstændig montør/værkstedsarbejder inden for jern og metal. Du vil få varierende arbejdsopgaver, der strækker sig fra værkstedsarbejde, hvor du skal producerer virksomhedens forskellige produkter via. CO2-svejsning, til at montere produkterne ude hos vores kunder.
159694 Clinical Research Associate Professor of Psychiatry (Fixed-Term, 5 Years)
Department of Clinical Medicine
Glædesspredere søges! Arbejd med børn og dans/idræt.
Sammen gør vi en forskel for Danmarks børn
Glædesspredere søges! Arbejd med børn og dans/idræt.
Sammen gør vi en forskel for Danmarks børn
Kulturmedarbejder med flair for teknik og praktik til Kultur og Fritid Østerbro
Vil du være med til at skabe en levende og velfungerende kulturinstitution?
Fysioterapeut til spændende job i det akutte område
Vi søger en fysioterapeut til et spændende job i Ældremodtagelsen, som er en del af hospitalets Akutmodtagelse.
Glædesspredere søges! Arbejd med børn og dans/idræt.
Sammen gør vi en forskel for Danmarks børn
Glædesspredere søges! Arbejd med børn og dans/idræt.
Sammen gør vi en forskel for Danmarks børn
Valby Skole søger to pædagogmedhjælpere til børnehaveklasserne
Vil du være en del af et godt teamsamarbejde som pædagogmedhjælper i børnehaveklasserne på Valby Skole? Så læs med her!
Pædagoger til Specialfritidsinstitutionen ved Heerup Skole
Vi leder efter en (måske to) pædagoger.
Nervesystemet styrer
Vi søger sygeplejerske til fast stilling, 37 t/uge. Tiltrædelse 1. september eller efter aftale.
Lærere til indskolingen på Mølleholmskolen
Vil du være en del af en skole med fokus på det opløftende teamsamarbejde, hvor vi sammen skaber anerkendende og inkluderende læringsrum?
Lærere til indskolingen på Mølleholmskolen
Vil du være en del af en skole med fokus på det opløftende teamsamarbejde, hvor vi sammen skaber anerkendende og inkluderende læringsrum?